Направления и результаты научной (научно-исследовательской) деятельности

На базе колледжа создано и активно функционирует студенческое научное общество, объединяющее учащихся уже с первого курса для ведения изысканий по широкому спектру направлений.

Итогом этой системной работы становятся призовые места на конкурсах, всероссийских научно-практических конференциях проводимых в Красноярске, Москве и других городах Российской Федерации.

Ежегодно, каждую четвертую пятницу апреля, на базе колледжа уже 30 лет проводится Краевая конференция по праву среди студентов юридических направлений средних профессиональных учебных заведений.

Ключевыми ориентирами научно-исследовательской деятельности в Межрегиональном правовом колледже выступают раскрытие интеллектуальных и исследовательских возможностей каждого студента, а также формирование у них навыков самостоятельного критического мышления и глубокого анализа.

Комплекс общих задач в рамках исследовательской работы направлен на следующие аспекты:

Обучить студентов:

• воспринимать теоретическую базу через призму научного поиска;
• эффективно находить и применять в работе нормативно-правовые акты, учебные пособия, монографии, материалы судебной и правоприменительной практики, статистические сведения, данные опросов и анкетирования (включая их самостоятельную разработку), а также информационные ресурсы сети Интернет;
• собирать и формировать собственную эмпирическую и практическую базу данных; определять тематику изысканий, которая будет актуальной и полезной как для самого автора, так и для колледжа, социальной группы, конкретного региона или государства в целом.

Сформировать личностные качества:

• уверенность в собственных силах и профессиональных знаниях;
• уважительное и корректное отношение к альтернативным мнениям при ведении дискуссии с оппонентами;

высокую культуру делового и профессионального общения.

Развить практические навыки:

• выявлять, разбирать и критически осмысливать ключевые концепции изучаемой темы;
• находить сферы реального практического внедрения обретенных знаний;
• систематизировать, описывать и грамотно оформлять итоги проделанной работы в соответствии со стандартами;
• применять нестандартный, творческий подход к разрешению сложных задач и проблемных кейсов; резюмировать проделанную работу, четко формулируя итоговые выводы и практические предложения;
• аргументированно, логично и грамотно презентовать результаты своих изысканий и наблюдений.

Усовершенствовать цифровую грамотность:

• использовать для научной работы материалы электронных библиотек и справочно-правовых систем.

Создать условия для самореализации:

• выступать перед публикой, четко транслировать и аргументировать свою правовую и научную позицию,

вести конструктивную полемику, удерживать внимание слушателей и убеждать аудиторию в практической значимости предлагаемых идей.

Исследовательская работа в колледже представляет собой формат самостоятельного, активного аналитического труда как студентов, так и преподавателей, который нацелен на системное изучение значимых вопросов и решение актуальных практических проблем, выходящих за пределы стандартной учебной программы.